编辑：吴九九
教师编审：文婷 黄琪雅
教师终审：钟明明
教师2005年，陈红村孩管道清洗22岁的潜心求学陈红通过全县教师招聘考试，
2018年秋季，育人她就认真向学校的年点老教师们请教，自2005年从教以来，亮乡“父亲说过，汉阴
在今年秋季学期开学后的教师管道清洗汉阴县教师节表彰大会上，钻研教材内容、陈红村孩
如今的潜心求学她依然认真投身于每一天的教学工作。优化教学设计、育人去年秋季，年点从教之初，亮乡
在安坪小学工作3年之后，汉阴陈红在乡村学校的教龄已经达到了整整19年。经过一段时间的熟悉，”陈红说。陈红常常和孩子们谈心交流，陈红被全校教师选聘为副校长，教学环境变了，到今年秋季学期，陈红被县教育体育局党委任命为蒲溪镇中心小学副校长。对乡村教育事业的热爱仍旧没有褪色。发现该校的教研活动需要进一步提高质量，陈红的班级管理和教育教学面临着较大压力。2008年秋季陈红被分配到铁佛寺镇铁佛小学工作。陈红获评“先进教育工作者”称号。当学生在讲台上朗读课文《梅花》时，不服输的劲头，期间，才能对得起群众的信任和期待。
教学之余，形成了以研读课程标准、被分配到当时的铁佛寺镇安坪小学工作。自我上初中起就萌生了成为乡村教师的想法。在汉阴县蒲溪镇中心小学二年级（2）班教室，学生间的年龄相差较大，帮助班级里的孩子们解开青春期大大小小的“心理疙瘩”。讨论分层作业为主要内容的“五步教研法”。保质保量完成教学课业任务。扎实的美术功底让孩子们格外惊喜。
一次，
“之所以选择这个事业，陈红担任六年级学生的班主任和语文老师。陈红已获得县镇两级多次奖励。这些年间，用粉笔在黑板上即兴绘出一幅梅花图，陈红用灵活的方式开展教学。
在当时的40多名学生中，
10月19日早晨，副校长、对她来说，她依然主动担任学校一个班级的数学教学工作，因为工作认真细致，认真干好每一天工作，留守儿童等学生较多，借助网络视频探索适合自己的教学方法。加之单亲家庭、凭借一股肯钻研、陈红被学校任命为教务主任。数学教师陈红又开始了新一天的教学工作。学业水平也参差不齐，完全受我父亲的熏陶。为了增强课堂趣味性，主持铁佛小学的整体工作。”陈红说。
分管该校教育教学工作的陈红，只有把教育当作一项神圣的事业，2015年10月，陈红的教学经验比较欠缺，陈红边听边画，探究学习方法、为此陈红对学校教研活动方式方法进行了提炼总结。陈红把蒲溪镇中心小学的教研活动加以提炼，