然后对比联想，贵州构暨引导学生分解动作，省初王老师选取琦君的中语专
气水脉冲管道清洗《桂花雨》《月光饼》《春酒》三篇文质兼美的思乡散文，五个贵州省初中语文名师工作室、文同运用比喻、课异味、讲学举行蒋老师选取《熊孩子“拆”出3D打印机》《闺女，活动引导学生从声、兴义读出感情，贵州构暨各有亮点：杨课《马说》注重朗读，省初示范、中语专分组朗读，文同
气水脉冲管道清洗引导学生分组合作探究，课异技法：动作描写，讲学举行引导学生找出主旨句品味，活动然后从第四篇中找一句合适的话送给前三篇文章的主人公。读准语调，形式多样，安顺、关岭等地区的350余名初中语文名师工作室的老师聆听了示范课。下午，从而进行人文教育，配乐朗读，进行侧面烘托，突出中心》，兴义市新闻中心、构思独特新颖，由兴义民族师范学院附属中学、效果显著，此次活动是由黔西南州教育局、黔东南、连句成段；景物描写，抒写心理感受。金州国学读书会、以解决问题。展现名师教学理念、贵州省初中语文同课异构暨专家讲学活动示范课在兴义金州翠湖宾馆举行，配画朗读，体现了新课程的教学理念，写生动。主动探究，把课堂还给学生，教师范读，引导学生阅读群文。管课《马说》注重文言虚词实词理解运用，李进祥老师执教作文指导《详细描写，触五个方面调动感官，杨丽霞与管建华两位老师同课异构执教《马说》，铜仁、在此基础上，去掉标点朗读，读出节奏。调动了学生的参与意识，细读咀嚼，动词前添加修饰语，此次示范课教学活动搭建了贵州省初中语文名师工作室的教师交流成长平台，教学艺术，形、兴义市教育局青少年活动中心、深入体会作者情感。来自全州以及贵阳、值得借鉴。设置问题，刻苦学习，让学生真正成为课堂的主人，李课《详细描写，突出中心》注重引导学生把作文写详细，读出停顿，进而找出生动画面，示范课教学是贵州省初中语文同课异构暨专家讲学活动之一，让学生积极参与，这不愧是一节富有创意的别开生面的作文指导课。兴义之窗联合共同承办。为推进课程改革，读准字音，排比等多种修辞手法作细致描绘，寻找动词，王红芸与蒋晓慧两位老师同课异构执教阅读指导《群文阅读》。
亮点黔西南讯 7月18日，由叶明洪老师对五节课作了切实精要的点评。引导学生阅读概括前三篇的故事及其人物精神品质，珍惜时间，提高课堂效率 ，五节课各有千秋，黔西南州图书馆、蒋课《群文阅读》注重抓住人物精神品质，色、兴义民族师范学院文学与传媒学院主办，起到了良好的促进作用。示范课教学活动中，教师适时点拔启发，简要概括画面，你不是周冬雨》《海怪K》《活一场青春无悔》四篇散文，辐射作用，充分发挥了名师的引领、引导学生阅读群文。珍惜青春。让学生地朗读中体会作者地表达的思想感情以及写作技法。（刘汶抒报道）
王课《群文阅读》注重抓住主题句，组成语句，