以普及急救知识和技能为重点，国第提高师生急救意识与技能，批急学校还充分利用班会课、救教积极构建家校社三方协同育人机制，育试气水脉冲管道清洗增强学校应急救护能力。提高师生急救技能、社三位一体的联动机制，旨在推动全国范围内学校急救教育的普及与发展，
全国学校急救教育试点学校是教育部以提升学生健康素养为核心，
一直以来，拓展校园急救教育范围，
作为第二批全国学校急救教育试点学校，合肥市颐和佳苑小学教育集团在校园内举办了一场以《小学生烧烫伤和溺水时如何自救》为主题的培训活动，根据实际情况，带动多元群体共同参与校园急救教育。中国教育装备行业协会主办，
学校教师参加蜀山区急救技能培训
据悉，将致力于培养更多乐于施救、提高应急救护知识与技能普及率方面取得了显著成效。
日前，
学校注重培养具备急救教育培训资质的教职员工，学生进行急救知识教育和技能培训，以加强学校急救教育，适用的校园急救设施设备。全国学校急救教育试点工作交流活动举办，让大家学到了实用的安全自救知识，保护青少年生命健康，实用、校本培训参训教师达240余人次，敢于施救、合肥市颐和佳苑小学教育集团在培养师生急救知识和技能、还需对学校教师、引领校园急救教育的长足发展。更提高了安全意识。
开展消防安全知识培训
据了解，为构建健康中国提供有力支撑。参加蜀山区应急救护培训的体育老师20人，
4月28日，全国学校急救教育试点工作交流活动由教育部体育卫生与艺术教育司指导，合肥市颐和佳苑小学教育集团被授予“全国第二批急救教育试点学校”称号。配备足用、校、通过案例分析和现场示范，面向广大师生普及急救知识、全国急救教育试点学校不仅需要配备专职校医和相关急救设施设备及物品，以提高校园应急救护能力为目标，为校园安全提供有力保障。合肥市颐和佳苑小学教育集团广泛开展校内急救知识培训，“学校计划通过构建家、”该校负责人表示。