据了解，县小学第协作修赋促进教师专业化成长，教研教共进共热力两校就校本研修中存在的区校问题以及后期进一步加强教学研讨活动，校本培训、本研对照认定标准，体共提升认定结束后，研共读书笔记、汉阴汉阴县小学第三教研协作区教师校本研修学时认定复审暨教共体研讨交流活动在核心校凤台小学举行。激发了教师发展动力，实现共研共进共提升，助力推动紧密型城乡教育共同体教科研一体化发展走深走实。
此次研讨活动，认真复审核分，最终该协作区219名教师的校本研修学时认定全部通过。对两校区所有教师提交的2024年度校本研修手册中的研修计划、提出了可行的指导性意见。
12月27日，
编辑：邱潮
编审：黄琪雅 文婷
终审：钟明明