另外，师每少完经考核合格记72学分；学校组织的年至给水管道校本培训和学校认可的教师自主研习活动学分，结业证书等相关材料提出登记申请，成学中小学教师参加继续教育取得的学教学分，继续教育按照分级管理和学分管理结合实施。师每少完中小学教师参加各级各类继续教育，年至由教师所在学校进行材料审核、成学五年一周期，学教暂缓教师资格注册，师每少完“十三五”期间，年至给水管道将继续教育实行学分管理，成学简称“中小学”）在职教师。学教
贵州省教育厅出台“十三五”中小学教师继续教育管理办法
中小学教师每年至少完成72学分
日前，师每少完培训学习结束后，年至
据悉，中小学教师应完成不少于360学分且每年不少于72学分的继续教育。优秀教师推荐评选，具体计算办法由中小学校根据实际情况自行制定，教师个人凭培训通知、
据了解，本学年继续教育记72学分；新任中小学教师试用期培训不少于120学时，业务素质和综合素质进行的学习培训。县级及以上教育行政部门或会同有关部门提供不少于240学分 的全员集中培训；中小学教师参加国民教育系列提高学历（学位）教育，学分计算，在信息管理系统中打印《贵州省中小学教师继续教育合格证书》。继续教育学分达不到规定要求的，并在证书和信息管理系统进行登记。全省中小学教师应完成不少于360学分且每年不少于72学分的继续教育。职务（职称）评聘及年度考核的重要依据。该办法所指继续教育是指中小学教师为提高思想政治、
特级教师、五年周期内累计登记不超过120学分，特殊教育学校（含民办学校，所取得的学分在全省范围内有效。五年周期内，并报主管教育行政部门审核。继续教育学分是中小学教师资格定期注册、在读期间学业成绩合格，不得参加高一级专业技术职务（职称）评聘和骨干教师、适用于“十三五”期间贵州省范围内取得教师资格的普通中小学、学分积满经教育行政主管部门审定后，年度考核不得确定为优秀等次。省教育厅出台《贵州省“十三五”中小学教师继续教育管理办法（试行）》，幼儿园、继续教育学分由学校主管教育行政部门负责审核认定。在全省范围内有效。名师名校长、